sexta-feira, 6 de dezembro de 2013



OLÁ   PESSOAL !


Estou de volta com uma dinâmica de grupo muito interessante para assimilação de conteúdos (de qualquer componente curricular ). É a dinâmica da "batata quente".

Segue abaixo :


* Na aula anterior , quando  for dada a explicação do conteúdo a ser trabalhado nesta dinâmica,  avisar aos alunos que na aula seguinte será feita uma brincadeira-  a dinâmica da " batata-quente" - para a assimilação do conteúdo.

* Informá-los sobre a dinâmica, que haverá questões a serem respondidas  e que serão distribuídos prêmios [ou não- a critério do(a) professor(a ) ].




Instruções:

- A aula/dinâmica  começa com o(a) professor(a)  -  de costas para a turma (frente à lousa)  -  cantando: "...batata-quente,  quente ,quente ,quente ,quente ,quente ...  ...    "  [enquanto os alunos vão passando   a "batata-quente" uns para os outros  ( a ordem desta passagem poderá ser : do 1º aluno  da  1ª fila até o último desta ; continuando do último da  próxima fila até o seu primeiro e assim por diante , até que chegue à última fileira da  sala e recomece de volta ]. ... quente ,quente ,quente ,quente ,quente ... QUEIMOU !!

Obs.: pode-se também organizar os alunos em círculo  ( em pé ou sentados ).

- Ao dizer "QUEIMOU" , o(a) professor(a) vira-se para os alunos e, então, quem estiver  "queimado"-  com a batata-quente nas mãos -  deverá retirar uma pergunta da lateral  desta e tentar responder a ela  .
   Se  errar , tudo bem(perguntar se alguém sabe e quer responder ou continuar a passagem da "batata-quente" até  "queimar"  o próximo e assim por diante) .Entretanto, se o "queimado"  se recusar a  participar ,  precisará  pagar um pedágio [cantar uma música brega , dançar... a critério do(a) professor (a) ].

- A cada pergunta respondida corretamente ; por meio de exercícios resolvidos na lousa ou respostas orais , o prêmio será concedido  a (ao) aluno(a) que a responder , até terminarem as questões.
Obs.: os melhores prêmios ficarão reservados para as últimas e mais difíceis perguntas (as que estão fixadas na parte de baixo -base da "batata-quente" ). É isso, espero que gostem ...


Imagem "batata quente"

Obs.: embaixo (base) há mais  dois compartimentos para perguntas.




quinta-feira, 17 de outubro de 2013

Dica  de Site Legal:





“ Só Literatura! “

Portal de literatura do Brasil com  biografias, exercícios, curiosidades, jogos online, glossário , enfim, muitos recursos para uma aula mais interessante .

Link:



quinta-feira, 10 de outubro de 2013

            SITES QUE PODEM TORNAR SUA AULA MUITO MAIS INTERESSANTE

                                     


                                

domingo, 15 de setembro de 2013



Novo Blog !

Há quem diga que estou viciada.............................bom, talvez esteja. O fato é que esta história de blog me " pegou na veia ! ". Mas não estou sozinha ; meus alunos estão compartilhando desse meu vício.

Desde que criei um blog voltado para eles , penso que "descobri" um filão: os jogos educativos. Meus alunos estão "curtindo muito" o fato de poderem treinar o que ensinei em sala por meio do blog e , além disso, minha interação com eles tem aumentado bastante.

Quer dar uma olhadinha? 

Bem, acessa aí:




terça-feira, 13 de agosto de 2013



Dica de Livro:


 "SETE OSSOS E UMA MALDIÇÃO"
AUTORA: ROSA AMANDA STRAUSZ

Este livro funciona muito bem no Ensino Fundamental. São 10 contos de terror que não apenas geraram  uma expectativa  quanto a próxima história como estimularam meus alunos a ler.São contos de cerca de cinco páginas cativantes cada (50 minutos em média) ; eles mal conseguiam esperar pela próxima história da semana seguinte . Elas sãos: Crianças à venda, tratar aqui, Devolva a minha aliança, Os três cachorros do senhor Heitor, Dentes tão brancos, O chapéu de guizos, Sete ossos e uma maldição, O fruto da figueira velha, A procissão, Morte na estrada e O elevador. São histórias relacionadas com bruxarias e maldições contadas antigamente.



Vários alunos acabaram comprando o livro, entretanto, continuavam aguardando minha leitura semanal, pois , segundo eles, quando liam  sozinhos  a emoção era diferente. Portanto , leia para seus alunos ; mas não se esqueça de tornar
 essa leitura – porta aberta para um adulto leitor   -  
uma experiência E-M-O-C-I-O-N-A-N-T-E ! .
 Então : faça  as vozes das personagens , as caretas ; promova o suspense ; deixe-os com um “gostinho de quero mais”  e,
 boa aula !




quarta-feira, 3 de julho de 2013

DICA




DICA


Sob o título  "Livros para Ler Antes de Morrer" ,
site disponibiliza várias obras para download gratuito.

quarta-feira, 26 de junho de 2013


Mais  Hipertexto   -   Os  “Links “  que expandem a leitura.








                      


No blog supracitado , há o acesso a vários romances e contos em hipertexto ;  perfeitos  para iniciar os alunos na literatura clássica  em uma plataforma mais “palatável” ao gosto adolescente:  o computador.  


 Boa leitura.